Nos éco-experts ont choisi 10 enfants provenant de partout au Canada pour faire partie du comité Les enfants Lessivert de Sunlight. Rencontrez-les et lisez leurs idées vertes inspirantes et les mesures qu’ils prennent pour aider à rendre le monde meilleur.
Ma passion est d’inspirer les enfants à faire une vraie différence. Je participe à l’organisation d’une conférence internationale sur l’environnement pour les enfants. J’ai donné des présentations à des élèves de partout au Canada en les inspirant à faire comme d’autres enfants en matière d’environnement, en les amenant à parler de leurs préoccupations et en les aidant à trouver des façons de travailler avec d’autres enfants et adultes pour qu’ils puissent apporter de vrais changements.
À mon école, j’ai créé un club de durabilité, j’ai lancé un programme de plantation d’un arbre par enfant et j’ai demandé à Nakusp de devenir la ville du commerce équitable (afin d’aider les pays en développement en achetant leurs produits équitables). J’y suis parvenue en demandant à d’autres élèves, à l’administration, au service de l’entretien et à la communauté de s’impliquer. J’aide également d’autres personnes à démarrer un jardin scolaire, à mettre sur pied un magasin scolaire vendant des produits éthiques et à fabriquer des supports à bicyclettes pour encourager les élèves à faire du vélo.
Ce que je fais pour passer au vert
Mon amie et moi préparons une bande dessinée sur un super héros nommé « Green Guy ». Il dit toujours aux gens de ne pas oublier les trois R. En réalité, il n’y a pas de héros, ça dépend de nous. Nous devons mieux prendre soin de la planète.
Nous disons toujours « réduisez, réutilisez, recyclez », mais qu’est-ce que cela signifie au juste ? Nous choisissons des produits avec moins d’emballage et nous recyclons les plastiques 1, 2, 3, 4. Ma famille utilise un bac de compostage et finit par obtenir de la belle terre épaisse à la fin de l’année.
Nous réutilisons beaucoup de choses. Je n’oublie jamais de réutiliser un produit réutilisable et de ne pas le jeter! Nous aimons acheter des aliments locaux et l’an dernier, nous avons suivi une diète où pendant 10 jours tout ce que nous mangions provenait d’un rayon de 10 milles de Richmond.
Réduisez, réutilisez, recyclez. Nous sommes les vrais héros.
Tout passe au vert!
Oui, nous le pouvons!
Oui, nous le ferons!
Oui, je le fais!
Bonjour, je m’appelle Adam, j’habite Calgary, AB et je suis un adepte du vert
J’ai encouragé ma famille à apporter des changements, depuis les papiers d’emballage pour mes repas le midi jusqu’à la construction d’un puits de chaleur dans notre serre familiale.
À l’école, je participe à un groupe de recyclage, je recycle activement mes vêtements et mes jouets par l’intermédiaire du forum de recyclage sur Internet de Calgary. Je sauvegarde autant de devoirs que possible sur une carte mémoire, ce qui sauve du papier. J’encourage activement mes camarades de classe à passer au vert et je recherche activement moi-même de nouvelles façons de passer au vert!
Je n’ai que 13 ans, mais je peux vous donner beaucoup de trucs écologiques, si vous voulez m’écouter. Je peux vous en montrer sur la conservation de l’eau, les séchoirs solaires, le lombricompostage, le jardinage et d’autres trucs simples que tout le monde peut faire pour passer au vert!
Merci pour mon avenir!
Je contribue à sauver la planète. J’aide à réduire les déchets à mon école. J’utilise une boîte-repas sans déchets et je montre aux autres comment réduire et réutiliser. J’ai participé à la création d’un programme Objectif : zéro déchets à mon école en juin en assurant la disponibilité de ces boîtes-repas pour tous. Les boîtes-repas renferment des contenants pour que les enfants n’utilisent pas de sacs en plastique et papiers d’emballage. J’ai préparé des affiches et participé au processus de commande. Nous avons commandé 100 boîtes-repas! En septembre, nous vérifierons la réduction des déchets en prenant une journée fraîche pour mesurer. Des gens viendront aussi nous parler de réduction et de recyclage.
Ma mère et moi avons planté un jardin de légumes biologiques. J’ai fait des tuteurs avec des roches, de sorte que nous n’avons pas utilisé de bâtons en plastique. J’utilise également du plastique, du papier et du carton recyclé pour fabriquer des jouets. Pour mes animaux en peluche, je construis des maisons. Je réutilise les cartes et ma grand-mère fait de même!
Bonjour, je m’appelle Hana et voici certaines choses que je fais pour passer au vert. Avant que Calgary n’adopte le bac bleu pour le recyclage, j’avais des bacs pour tous les produits recyclables. Ma mère ne savait pas qu’on pouvait recycler les gobelets de pouding. Je lui ai expliqué qu’elle devait rechercher les produits arborant le logo du recyclage. Depuis ce temps, ma mère m’encourage à m’occuper du recyclage à la maison. J’ai acheté à ma mère un composteur pour la fête des Mères et toute la famille l’utilise.
Dans un proche avenir, j’espère remettre sur pied le club environnemental à mon école et encourager les journées de repas sans déchets. J’aimerais approcher le comité de parents pour ajouter des supports à bicyclettes et encourager le personnel et les élèves à faire du vélo! Je veux demander au directeur de mon école d’interdire les bouteilles d’eau en plastique. Enfin, je veux que chaque promotion sortante à mon école plante un arbre dans notre ferme forestière. Imaginez le C02 qui serait absorbé.
« Ce que je fais et comment j’enseigne à la population de Hamilton à passer au vert » :
Je m’appelle Adrian et j’aide la ville de Hamilton, en Ontario, à « bien recycler »! Ce printemps, j’ai mené une enquête auprès des adultes de Hamilton afin de déterminer s’ils recyclaient bien. J’ai présenté mes résultats lors d’une foire scientifique et j’ai remporté une médaille d’or et un prix environnemental! Si les gens ne trient pas correctement leurs déchets, l’environnement en souffre. Mes données ont démontré que 76 % des personnes interrogées ne connaissent pas nos règles de recyclage!
Bien recycler réduit les déchets dans les sites d’enfouissement et la pollution atmosphérique produite par les sites d’enfouissement. Les matières recyclées sont réutilisées et non jetées. Lorsque les gens trient et compostent leurs déchets, ils aident la ville de Hamilton à atteindre ses objectifs de diversion des déchets.
J’ai préparé une idiure avec des photos sur le tri des déchets ordinaires et j’ai présenté mon projet lors d’un festival de l’environnement à Hamilton. Le service de gestion des déchets de la Ville a pris des notes et a changé son site Web afin de mieux structurer les règles de recyclage! Je continue à promouvoir le bon recyclage dans les écoles et même dans les clubs des petits déjeuners!
Les enfants peuvent déplacer des montagnes… de cartons de lait!
L’an dernier, je me souciais du gaspillage créé par le programme laitier de notre école. Environ 1 000 cartons de lait étaient envoyés au site d’enfouissement toutes les deux semaines. Le professeur d’écologie disait que nous ne pouvions recycler les cartons de lait parce que la Ville ne les acceptait pas. J’ai contacté la société de recyclage, mais j’ai obtenu la même réponse. Pendant l’été, ma mère et moi avons pensé à des façons de rendre le recyclage possible. En septembre, j’ai présenté les avantages environnementaux du recyclage des cartons de lait à mon école. Il semblait impossible de demander à la société de recyclage de les collecter; j’ai donc décidé de les amener à la maison pour les recycler. Mon idée suivante a été d’expliquer l’objectif de l’équipe écologique au chauffeur du véhicule de collecte sélective. Il était d’accord, à condition de rincer les cartons.
J’ai formé un groupe d’étudiants bénévoles pour collecter, rincer et ensacher les cartons chaque jour. Six mois plus tard, nous avons recyclé environ 13 000 cartons de lait. Avec un peu d’acharnement, j’ai déplacé des montagnes… de cartons de lait.
Nous avons installé un bac de compostage pour réduire le gaspillage dans les déchets ordinaires. Nous utilisons le compost dans notre jardin et pour aider la croissance des arbres que mon père et moi avons plantés sur la berge pour réduire l’érosion et faire plus d’ombrage à notre maison et aider à la rafraîchir.
Nous plantons des légumes qui poussent bien dans notre climat et nous utilisons l’eau de deux barils d’eau de pluie qui collectent l’eau du toit. Nous avons encouragé et aidé d’autres familles de notre quartier à cultiver leur propre jardin et à recycler et composter leurs déchets végétaux. Nous avons également aidé notre voisin à installer des barils en ajustant les conduits de descente pour recueillir la majeure partie de l’eau de pluie.
Ce que nous ne pouvons cultiver nous-mêmes, mes parents, ma soeur et moi allons les acheter à bicyclette dans les marchés locaux.
La planète est une machine verte et il nous incombe de la garder propre. En recyclant, nous faisons de notre monde un meilleur endroit où vivre. Je vais vous dire comment j’améliore notre monde.
Chaque année, ma mère et moi aidons à nettoyer les routes de Beaverbank. Nous ne ramassons pas seulement des déchets ordinaires, comme les gens pourraient le penser. L’an dernier, j’ai trouvé une mini-chaîne avec un CD, un rétroviseur et un pneu d’auto, et même une portière de voiture!
Avant de recycler et de composter, ma famille amassions trois sacs à déchets par semaine. Nous sortons maintenant trois sacs par MOIS! (…et je blâmerais surtout le chat, car sa litière est l’équivalent d’un sac!)
Avant d’enseigner à ma mère cette petite rime, elle pensait que tout plastique était recyclable. Ma rime va comme ceci : « un et deux… dans le bleu »!! Le plastique avec le… et… dans le sac bleu.
J’espère que vous avez apprécié mon récit sur la façon dont les gens recyclent et comment je recycle.
Bonjour!
Je m’appelle Victor et j’ai 10 ans. J’ai les yeux bleus mais quand je regarde les magnifiques paysages verts, mes yeux deviennent verts. C’est pourquoi je m’intéresse à la photographie. Nous allons prendre des photos de la nature avec nos professeurs. J’ai également pris plusieurs photos avec ma famille. J’ai participé à la création d’une exposition sur les déchets. Mes amis et moi avons utilisé des déchets pour créer une murale. Je fais donc ma part pour réduire les ordures et les déchets.
Ma classe et moi avons écrit des lettres à notre banque régionale pour demander de l’argent concernant l’achat d’assiettes réutilisables à la cafétéria de notre école. Je pose également des gestes respectueux de l’environnement à la maison. Je marche ou je roule à vélo pour aller à l’école ou à l’épicerie; mes parents n’ont donc pas besoin de prendre la voiture. Chaque année, je donne des vêtements et des jouets à des organismes de bienfaisance. Ma famille et moi mangeons des fruits cultivés par des producteurs locaux.
Fin